Агрессия у детей дошкольного возраста советы психолога
Агрессия у детей дошкольного возраста. Коррекция агрессии
Характер человека начинает проявляться еще в раннем детском возрасте, некоторые его особенности становятся заметными даже на этапе новорожденности. Но чем старше становится малыш, тем более явно его поступки и особенности коммуникации говорят о наличии определенного психотипа. И родителям стоит с особенной внимательностью относиться к растущему ребенку, чтобы вовремя корректировать ненормальные проявления поведения. К таковым можно в первую очередь отнести агрессию. Ее можно определить, как желание нанести какой-то ущерб. И, как правило, начинает проявляться такая агрессия у детей дошкольного возраста. То есть с самого детства.
Агрессия может быть вербальной, другими словами словесной, что проявляется в оскорблениях, клевете, отказе от общения. Кроме того она может носить физический характер, выражаясь в избиениях и ранениях. Психологи утверждают, что агрессивное поведение является довольно частым явлением у детей. Так ребенок может направлять свою агрессию на разных людей вне семьи, к примеру, на педагога либо на одногрупников, также такой негатив может распространяться на близких, разных животных и даже себя, в последнем случае малыш выдергивает волосы, кусает ногти, отказывается от еды и пр. Также агрессивное поведение может быть направлено на внешние объекты, что служит поводом к разрушению предметов и порче имущества. Еще ребенок иногда проявляет свою агрессивность определенными символическими и фантазийными объектами, к примеру, через рисунки, коллекционирование оружия, попытки играть в соответствующие игры.
Дети дошкольного возраста ведут себя агрессивно на бессознательном уровне, совершенно не осознавая мотивы такого поведения. Оно может быть спровоцировано словами и поступками, например, оскорблением, провокацией, обвинением, насмешкой либо издевкой, унижающими человеческое достоинство. В этом случае агрессией ребенок просто защищается от окружающего мира.
Так дети часто становятся агрессивными при появлении в семье другого ребенка, в этом случае малыши стараются переключить на себя внимание матери и сохранить ее любовь.
Специалисты утверждают, что пик агрессивности обычно наблюдается в трехлетнем возрасте, после чего при правильной коррекции она снижается. Однако при закреплении подобных привычек далее устранить их будет очень сложно.
Поведение малыша во многом определяется эмоциональным климатом в семье, а в первую очередь отношениями ребенка с матерью. Так агрессивность чаще всего наблюдается в семьях, где детками мало интересуются, и наказывают их физически вместо терпеливого объяснения.
Коррекция агрессивного поведения
Коррекция агрессии у детей и ее предупреждение должно проводиться используя самые разные средства воздействия. Так в том случае, если агрессия является неопасной и объяснимой, есть смысл ее не замечать – игнорировать. Также можно проговаривать ситуацию, акцентируя внимание на понимании чувств ребенка – «я понимаю, что ты расстроен и обижен». Кроме того родители или педагоги могут постараться переключить внимание крохи на другое занятие и позитивно обозначить его поведение, к примеру, «ты сердишься потому, что устал».
Снятие агрессии у детей возможно путем акцентирования внимание не на личностных особенностях ребенка, а на его поступках. Так вы можете признавать, что малыш ведет себя агрессивно, злится. Спрашивайте, хочет ли он вас обидеть, и раскройте свое собственное отношение к такому поведению: «Мне не нравится, когда со мной так говорят», «Я расстраиваюсь, когда на меня кричат». После того, как малыш успокоится, стоит обсудить с ним его поведение и проговорить неправильные моменты. Следует объяснять ребенку, что агрессия в первую очередь вредит ему самому. Постарайтесь на примерах разобрать, какое поведение могло бы быть более приемлемо в таком случае.
Взрослым при всплеске агрессивности нужно контролировать свой собственный негатив, не нужно повышать голос, угрожать и кричать, также стоит избегать агрессивных поз и жестов – сжатых челюстей и пальцев в кулаки. Нельзя смеяться над малышом и дразнить его, кроме того не желательно оценивать личность малыша либо его друзей.
Многие дети ведут себя агрессивно, стараясь спровоцировать гнев взрослого. В том случае, если родители или педагоги поймаются на такую уловку, они потеряют свой авторитет. Взрослым нужно проявлять максимум усилий для снижения напряжения и агрессивности.
Также родителям либо педагогам нужно принять меры по сохранению положительной репутации ребенка. Можно попробовать списать его поведение на плохое самочувствие и подчеркнуть, что малыш совсем не хотел обидеть другого (сломать что-то, навредить). Разрешите ребенку выполнить ваши требования каким-то другим образом либо частично. Также можете использовать технику договора со взаимными уступками.
При всплеске агрессии взрослому крайне важно вести себя противоположно недостаточно хорошему поведению малыша. Для этого можно выдерживать паузу (слушать ребенка молча), можно дать ему возможность успокоиться в одиночестве, шутить и внушать спокойствие.
Все описанные меры помогут справиться с начальной степенью агрессии с минимальными потерями.
Екатерина, www.rasteniya-lecarstvennie.ru
Агрессия у маленького ребенка. Что делать? Советы опытных психологов
Практически каждый родитель сталкивался с агрессией маленького ребенка. Как только малыш начинает ходить и овладевает первыми навыками взаимодействия с окружающим миром, среди его реакций появляется и агрессия. Родители маленьких детей нередко обращаются к психологу с жалобами на то, что ребенок кричит, дерется или кусается. Чтобы понять, как действовать в подобных случаях, давайте разберемся с причинами агрессии у детей дошкольного возраста.
Причины агрессии у маленьких детей
Агрессия - это реакция ребенка в ответ на негативные эмоции или травмирующие ситуации. Если ребенку в возрасте 1,5 - 2,5 лет страшно или он злится, то агрессия зачастую становится единственным способом выразить свои чувства. Ребенок в возрасте до 3 лет только обучается способам взаимодействия с внешним миром, ему трудно контролировать свои действия. Чаще всего причиной агрессии становятся препятствия на пути к получению желаемого. Например, если у малыша забрать игрушку или вытащить из лужи, где он весело плескался, ребенок в ответ может начать яростно кричать, плеваться или даже ударить маму. То же самое нередко происходит и по причине ревности ребенка к младшему брату или сестре.
В 3-4 года детская агрессия может быть вызвана теми же причинами, что у детей младшего возраста, но включаются и дополнительные факторы. Агрессия у ребенка 3 лет часто связана с началом его осознания себя как отдельной личности. Попытки проверить границы дозволенного и активное сопротивление запретам, возникающее в период кризиса 3 лет. также нередко проявляются в виде агрессии.
Дети 5-6 лет обычно уже могут контролировать свои действия, их агрессия чаще проявляется в виде обидных слов. В этом возрасте ребенок уже способен в какой-то мере прогнозировать ближайшие последствия своих поступков, но их эмоциональная и познавательная сфера недостаточно развита для того, чтобы правильно оценивать эмоции и побуждения других людей. Например, ребенок может расценить как враждебное вторжение на свою территорию желание бабушки убрать у него в комнате.
Особенности характера ребенка и тип детско-родительских отношений. сложившийся в семье, также может влиять на степень агрессивности малыша.
Действия родителей при детской агрессии
Если ваш ребенок проявляет агрессию, не отвечайте ему тем же. Принятие своего ребенка в любой ситуации и демонстрация любви к нему позволит малышу почувствовать вашу поддержку, а, следовательно, и уверенность в том, что вместе вы справитесь с травмирующими ситуациями.
Выясните у малыша, чем вызваны его агрессивные действия. Объясните, почему его поведение вас огорчает. Предложите ему другие способы реакции на неприятности. Если ребенок совсем маленький и еще не способен понять логику ваших разъяснений, спокойно и твердо ограждайте его от опасных ситуаций (выбегания на дорогу, игр с ножом и т.п.). В этом случае достаточно сказать нельзя и переключить внимание малыша на другое занятие. Будьте последовательны в своих требованиях, это позволит значительно сократить число случаев, приводящих к детской агрессии.
Следите за тем, чтобы у ребенка было достаточное время для сна и отдыха. Нередко агрессивное состояние провоцируется усталостью. Иногда повышенная агрессивность может быть вызвана нарушениями нервно-психического развития малыша. При возникновении подобных подозрений обязательно обратитесь к врачу.
Агрессия у детей дошкольного возраста. Методы работы.
Причины появления агрессии у детей дошкольного возраста :
Соматические заболевания, или заболевание головного мозга. Вероятно, это может быть результат воспитания и начальных годов жизни: минимальное общение с матерью, недостаток ласки, частые необоснованные наказания.
Помните . не реагировать на детскую агрессию нельзя . иначе она может преобразоваться в безнаказанность и вседозволенность.
Знайте, что агрессивный ребёнок требует особенной помощи родителей и педагогов. Детская агрессия, особенно в дошкольном возрасте - это, в первую очередь отражение внутреннего дискомфорта, неспособность адекватно отвечать на происходящие события.
Агрессивный ребёнок чаще других чувствует себя ненужным. Он пытается привлечь внимание и получается у него это в меру своих сил и своего жизненного опыта. Подобные действия могут вызывает у взрослых и сверстников отрицательную реакцию.
Агрессия у как взрослых детей . так и в дошкольном возрасте очень часто делает детей подозрительными и настороженными. Такие дети стремятся переложить свою вину на других.
Если Вы заметили признаки агрессии у своего ребенка, Вы немедленно должны ему помочь.
Признаки агрессии у детей:
- постоянно теряет контроль над собой
- постоянно пытается спорить, ругается со взрослыми.
- постоянно отказывается выполнять правила.
- постоянно специально раздражает людей.
- постоянно винит других в своих ошибках.
- постоянно сердится и отказывается сделать что-либо.
- постоянно завистлив, мстителен.
- Чувствителен, резко реагирует на различные действия окружающих, нередко раздражающих его.
Делать какие-либо предположения о наличии агрессии у ребенка, можно тогда, когда на протяжении не менее шести месяцев в его поведении наблюдаются хотя бы четыре из восьми перечисленных признаков.
Дайте выход гневу!
Если спрятать гнев внутри подсознания, медленно, но верно формируется хранилище для гнева. И самое ужасное, что это не бездонное пространство, и в определенный момент оно обязательно переполнится и гнев выплеснется наружу на человека, который попался под руку.
Негативное чувство внутри нас, постепенно приведет к возникновению у нас различных болезней соматического характера (желудок, сердце, голова).
Психологи рекомендуют в момент наивысшего накала страстей, дать возможность ребёнку выплеснуть свою агрессию . сделать то, что он хочет: например вместе с ним нарисовать обидчика, представить его в самых разных ситуациях, написать, то что хочет Ваш ребенок или сделать запись под его диктовку.
Психологи отмечают то, что вовремя не выплеснувший свой гнев и агрессию ребёнок, пойдёт иному пути, пути мести.
Можно придумать игру обзывалки. Перебрасывая друг другу мяч, можно называть друг друга необидными словами (обговаривается условие, какими можно заранее). В такой список могут быть включены названия предметов мебели, название овощей и фруктов, канцелярские товары. Каждое обращение должно начинаться со слов А ты. морковка! Заканчивая игру надо переходить на ласковые слова, а ты. Солнышко!
Психологи отмечают, что существует масса различных вариантов: Стаканчик для криков, Волшебная труба-крик!.
Работа с эмоциями. Распознавание и контроль.
Агрессивные дети обычно не относят себя к агрессивным, а наоборот думают, что окружающие его люди агрессивные. Агрессивным детям трудно распознать другие эмоции кроме агрессии.
Оценивать свое состояние по сигналам тела.
Прежде чем начать рисовать, спросите у своего ребенка, что чувствует егоё тело: в животе скрипит, щёки надуваются, иголочки бегают по телу, ладошки чешутся. Это поможет со временем ребёнку улавливать эти моменты, и пытаться контролировать свои эмоции.
Дата публикации: 16-08-2010
Детская агрессия
Агрессивность . по мнению исследователей, является результатом взаимодействия биологических и социальных факторов. Поскольку она встречается у всех видов животных, большинство ученых сходится на том, что у нее есть не только социальная, но и биологическая основа.
Об этом говорит и тот факт, что агрессия у детей возникает лишь в определенном возрасте. Агрессией принято называть такую активность, которая сочетает в себе враждебный настрой по отношению к окружающим, состояние гнева и злости. При этом агрессия может проявляться в частых спорах, провокациях конфликтов, нарушениях установленных правил, оскорблениях.
Понятия агрессия, агрессивность носят отпечаток негативности, что не совсем справедливо. Агрессивность в какой-то мере необходима для самосохранения, овладения знаниями, познания мира. Любовь нуждается в некоторой доле агрессии для завоевания объекта любви. Очень часто агрессия проявляется как гнев, обида на невозможность достижения желаемого, на боль. Агрессия может проявляться как непосредственная разрядка на напряжение. Агрессия может быть открытой или скрытой, пассивной, что выражается в отказе, сопротивлении требованиям окружения. Последние исследования американских психологов показывают, что у некоторых людей есть предрасположенность к агрессивному поведению (выявлен ген агрессии у преступников), и что дети, которые злоупотребляют сладким, во взрослой жизни склонны к агрессии.
Детская агрессия чаще возникает из-за психологических проблем, с которыми ребенок не в состоянии справится. В разном возрасте агрессия (в норме) проявляется по-разному:
В подростковом возрасте агрессия часто отражает трудности в общении, заниженную самооценку, тревожность, ожидание враждебности от окружающих, предпочтение действовать, а не выражать свои мысли словами, недовольство собой (агрессия выступает как компенсация), неудовлетворенность в любви и доброте.
Многие дети проходят период – между двумя и четырьмя годами, – когда удары и кусание являются единственной формой общения, для того чтобы показать это свое состояние, например: «Я сержусь, а ты не понимаешь», или «Я хочу это, а ты не даешь!». Не умея выразить свои желания словами, дети порой склонны прибегать к помощи кулаков или острых детских зубов. Это вполне нормальная стадия развития может превратиться в дурную привычку, если, подрастая, ребенок не научится подавлять свою агрессию. Справиться с агрессивным поведением ребенка на этой стадии развития можно, если взрослые в своем поведении будут придерживаться определенных правил, потому что исследования показывают, что агрессивность передается также через подражание. Одни дети становятся агрессивными, подражая сверстникам, другие – из-за того, что постоянно подвергаются насилию в семье или наблюдают жестокие отношения, где скандалы и драки являются единственным способом решения всех проблем. В таких семьях вся обстановка способствует усвоению ребенком норм агрессивного поведения, потому что добиться своего он может только грубостью, дерзостью и насилием.
Ученые также обнаружили у детей связь между просмотром телепередач со сценами насилия и возникновения склонности к агрессии, есть предположения, что такая агрессия носит временной характер, а если сцены насилия ребенок смотрит каждый день по три-четыре часа? Тогда у ребенка идет подкрепление агрессивного поведения.
Родителей очень часто волнует и беспокоит агрессивность ребенка . даже самые терпеливые вполне справедливо начинают негодовать, если ребенок ударит их, желая дать выход своей злости. До трехлетнего возраста возможны обычные проявления темперамента с короткими вспышками гнева, но настоящая агрессивность для детей такого возраста все-таки не характерна. Если ваш трех-четырехлетний ребенок без конца дерется с товарищами по детской площадке, кусается, набрасывается на маленьких детей, отбирает у них игрушки, так что никто не хочет с ним играть, внимательно приглядитесь, и задайте себе вопрос, что травмирует его дома? Может быть, он пытается ударить других детей, потому что ему хочется стукнуть своего младшего брата, но он боится вас? А может быть, он отнимает игрушки у других, потому что у него своих слишком мало? Или ребенок вообразил, что игрушки – это свидетельство родительской любви?
Очень разумно поступают те мамы, которые на детскую площадку берут с собой сумку со своими игрушками – это способствует возникновению дружелюбных маленьких компаний, в которых малыши учатся «обмениваться на время», а не драться и не вырывать игрушки друг у друга. Самый лучший способ борьбы с агрессивностью – быть внимательным к ребенку, заботиться о нем, устанавливать правила поведения только в дружелюбной форме, дружить с ребенком, никогда не критиковать его в присутствии других людей, не проявлять силу (не шлепать), не читать нотации и всегда быть в курсе того, как он ведет себя в отсутствие мамы. Именно понимание причины детской агрессивности помогает взрослым вести себя правильно в любой ситуации.
Ребенка, который постоянно дерется на детской площадке, сначала нужно строго предупредить: «Если будешь драться, то сразу же уйдем с площадки, и будешь играть один». Не послушается – увести ребенка минут на десять, а перед возвращением к детям нужно снова предупредить о том, что прогулка закончится, если будет вести себя по-прежнему. Лишение возможности общения с другими детьми действует гораздо лучше физического наказания.
Таким образом, вы сразу же устанавливаете правила: «Мы никого и никогда не бьем, и нас никто не бьет». Для детей старше четырех лет требования более подробные: «В нашем доме существует правило: подожди, если тебе хочется поиграть игрушкой, с которой играет другой». Этих требований нужно строго придерживаться, до тех пор пока у ребенка не выработается привычка и навык совладания со своими эмоциями и в этом ему должен помочь взрослый. В период проявления детской агрессии взрослому необходимо научиться контролировать собственные негативные эмоции. Неправильным поведением взрослых можно считать повышение голоса и переход на крик, угрожающая поза, негодование, высмеивание и передразнивание, «чтение морали», угроза наказания или само наказание, подкуп, негативная оценка личности ребенка, втягивание в конфликт посторонних людей, рукоприкладство, сравнение ребенка с другими детьми, да еще и не в его пользу. Маленького ребенка нужно успокоить, отвлечь и переключить его внимание, а когда он успокоится обязательно поговорить с ним «что такое хорошо, а что такое плохо». Для сохранения позитивной репутации важно публично спросить у ребенка: «Ты ведь не хотел его обидеть?» или «Ты неважно себя чувствуешь?» А наедине предложить компромиссное решение и потребовать его выполнение. Период успокоения часто является наиболее эффективным способом изменить плохое поведение. Маленького ребенка можно усадить рядом с собой на две – три минуты, чтобы его ничего не отвлекало. А ребенка постарше отправить в свою комнату – подумать. Когда ребенок реагирует должным образом, сделайте все, чтобы закрепить эти усилия, похвалите его: «Мне нравится, как ты поступил». Ребенок лучше реагирует на похвалу, особенно когда видит, что родители довольны им.
Агрессивность у первоклассника может появиться из-за того, что он стал объектом чьих-то насмешек, такая агрессия является его психологической защитой. В данной ситуации очень много зависит от позиции учителя.
Самое большое количество агрессивных детей обусловлено напряженностью в семье и нарушениями межличностных отношений. Дети очень сильно переживают семейную дисгармонию, а родители затрудняются что-либо предпринять или просто не в состоянии что-то сделать из-за своих собственных обид и несдержанности. В таких случаях следует обратиться к специалисту и получить профессиональную консультацию – это самый верный способ решения подобных проблем.
практический психолог,
кандидат педагогических наук, доцент,
руководитель НИИ семьи ОГПУ,
Источники:
, , ,
Следующие статьи:
24 апреля 2024 года
Комментариев пока нет!
Ушиб живота у ребенка
Ребенок плачет до истерики
Ацикловир детям при инфекции вирусной
Вши у ребенка чем лечить
Церукал детям при рвоте
Ацикловир дозировка для детей 5 лет